痴呆病人如何进行智力锻炼
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<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">智力活动内容很丰富，如常识、社会适应能力，计算分析和综合能力，逻辑联想能力，思维的灵活性等。
<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">1、逻辑联想、思维灵活性训练 从儿童玩具中去寻找一些有益于智力的玩具。
<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">2、分析和综合能力训练 经常让病人对一些图片、实物、单词作归纳和分类。
<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">3、理解和表达能力训练 给病人讲述一些事情，讲完后可以提一些问题让病人回答。
<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">4、社会适应能力训练 尽可能地让病人多了解外部的信息，不要使其处于封闭的生活环境，鼓励与他人的接触交流。对于家庭生活中的事情应当有目的地让病人参与，并给予指导和帮助。
<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">5、常识的训练 所谓的“常识”，有相当的内容属于病人曾经知道的、储存在记忆库里的东西，伴随病情加重不断丢失。如果能经常提取、再储存，遗忘速度会大大减慢。
<P style="TEXT-INDENT: 25px; LINE-HEIGHT: 130%">6、数字概念和计算能力的训练 抽象的数字对于文化程度较低的老年人比较困难，更何况有认知障碍的病人，但在生活中处处存在数字概念和计算，只要我们留意，可以有许多让病人锻炼的机会。</P></DIV>
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