何为3+X制度
所谓3＋X，指的是高考科目。"3"就是每一位参加高考的考生，都必须考语文、数学、外语3科，"X"指的是每一位考生必须从政治、物理、化学、生物、历史、地理这6门学科中选其中X门，这叫必选考科目，再选X门以外的科目，叫任选考科目。X可以选为X＝1、X＝2、X>2。实行3＋X后，不再分文、理科。但填报志愿与选考科目有关，招生的高校将公布本校所设专业规定考生必选考的科目，高校也可以根据本校的水平和专业需要，在必选考的一门科目之外，再要求加考一到两个学科。
实行3+X高考科目改革的目的和意义？
我国的高考制度，以往在考试科目上分文史类、理工类、外语类、艺术类和体育类，并总共分两大类，即文科类和理科类。不论对于哪一类考生来说，高考科目都是固定的，只要报考了理科类，考生就必须考语文、数学、外语、物理、化学５门；报考了文科类，就必须考语文、数学、外语、历史、政治５门。在报考专业上，理科考生一般只能报考理科专业，文科考生一般只能报考水利专业。实行３＋Ｘ考试科目改革后，考生将从完全固定的高考科目中解放出来，每个考生都以语文、数学、外语为共同的基础，然后根据自己的兴趣、特长和实际情况来选择Ｘ。
这一改革的本身，是对以往固定设置高考科目做法的一种冲击，是向开放式设置考试科目方面迈出了一大步。实行３＋Ｘ后，必将对广东省现有的高中阶段的课程设置，从观念上进一步更新，从而带动高中阶段的课程改革、教学模式和教学方法的改革。它要求学校在上好必修课的同时，必须上好选修课，安排好活动课。这样，就为学校全面实施素质教育提供了宽松的环境、伸展的空间和制度上的保障。实行３＋Ｘ高考，也有利于高中根据社会经济的发展和学科专业的需要选拔人才。３＋Ｘ高考科目的改革，不但会对高中阶段的教育产生影响，即有利于高中阶段课程设置的改革，有利于学生个性特长的发展，有利于学校全面推行素质教育，而且对整个基础教育也将产生深远的影响。３＋Ｘ改革虽然目前只在广东试验，在取得经验的基础上，教育部将向全国各省、市逐步推广，所以它是我国高考制度改革的一大举措，必将对我国的高考制度改革和对21世纪中国教育改革和发展起到重要的推动作用。
实行3+X高考，考生如何选择X科目？
实行３＋Ｘ改革方案后，每个考生的各科考试成绩仍以标准分计分，必考科目（语文、数学、外语）３科计有综合分，必选考科目和任选考科目则以单科成绩标准分计分。省招办将根据各类专业分类的招生计划和报考该类考生的人数，按比例分别划出３科综合分的最低录取分数线和必选考科目的学科资格线；这一分数线仍分有重点线、一般本科线和省专科线。考生选择Ｘ和报考的专业紧密相关，不同的专业规定了必选考的科目。对于中等程度的考生，建议应选Ｘ＝２，即在六门选考科目中选其中两门。这样，报考专业的面可以宽广一些。如选考物理和政治，可以报考必选考物理的所有专业，也可以报考必选考政治的所有专业，既可报考理工类的专业，也可以报考财会、金融方面的专业。考生如果物理没有考好，政治考好了，考物理的专业录取不到，那么考政治的专业有可能录取上，这样就给考生增大了录取的机会。选考Ｘ＝２，也可以其它学科两门组合，如化学、生物组合，化学、政治组合，历史、政治组合，历史、地理组合等。对于成绩相对较差的考生，选Ｘ＝１为宜。因为考生的基础较差，如果集中精力考好一门，则有较大希望入选，如选考两门，则相对分散精力，有可能两门都考不好，不利于入选。对于成绩较好的学生，选考的自由度就较大，可以选Ｘ＝１，也可以选Ｘ＝２。这类考生，自信心较强，自己觉得选Ｘ＝１，有较大把握，那么，选Ｘ＝１就可以了。如果考虑到有些选考科目的专业报考人数较多，竞争激烈，也可考虑选Ｘ＝２，增大保险系数。少数能力很强的学生，还可选Ｘ＝３，但一般不要选Ｘ>３，否则，会增加不必要的负担。
由于有些高校，要求某专业在必选考的科目之外，加考一门学科。考生在报此专业时，必须选Ｘ＝２，即一门必选考科目和一门加考科目。如果有少数专业，除必选考科目外，还要加考两门学科，则考生就要选X=３，即一门必选考科目和二门加考科目。
3+X高考对考生的复习和备考有何影响？
实行３＋Ｘ高考后，高中阶段的教学大纲和教材仍同全国一样，考试日期和全国统一招生考试时间同步，考试题目由教育部考试中心命题。由于广东考生的考试科目多于其它省、市，教育部考试中心将单独为广东考生命题，考试大纲将于1998年10月份后陆续推出。一般学生的复习和备考按照学校的统一安排就可以了，不会受什么影响。户口在我市但就读于外省、市的高三学生，如果选考科目不含生物、地理，在原学校复习和备考也不会有什么影响。
如果考生要选考生物、地理，由于外省实行３+2的高考，不考生物、地理，当然学校不会安排这两门课的复习和备考，就有一定困难了，有必要转回广东来复习和备考。
如何实施3+X高考改革方案？
３＋Ｘ改革试验，牵涉到教育系统方方面面的工作，对高中办学的规模、效益，对普通高中阶段的课程方案、课时计划、教学管理、师资要求等都将产生深刻的影响。要做好这项改革工作，就要求广大教育工作者，尤其是高中教师和教育部门的负责人，对此项改革的目的、意义、发展方向以及工作的复杂性有充分的认识。实行３＋Ｘ改革的同时，还有一个高中会考问题不容忽视。要引导学生切不要选择了３＋Ｘ高考科目后，忽视会考科目的学习。学校要正确处理好会考和高考的关系，在确保学生会考过关的基础上，认真准备高考。
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