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内容摘要：
小学科学探究实验室的使用:1．学生使用科学探究实验室内仪器的主要形式是自主选择感兴趣的器材进行观察和操作。不适合学生单独使用的品种，应由教师演示，并做好管理工作。2．相关仪器设备应在教师指导下由学生自主使用。一般由科学课教师担任指导教师，指导教师的职责是：（1）指导学生有序开展科学探究活动；（2）解答学生提出的问题；（3）进行部分器材的演示；（4）传授有关科学知识，培养学生科学素养。 小学科学探究实验室的建设:1．按照配备目录，中学生物实验室设备生产厂家，根据学校具体情况以及经费情况，选择配备器材。2．供小学科学探究实验室使用的器材应有趣味性，一般应选用外形较大和的器材。使用电网电源、高压（含高压静电）、高温、易碎等器材，不适合学生使用，中学生物实验室设备生产厂，只适合教师演示使用。3．趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材，沈阳中学生物实验室设备，可以配备到学生实验。4．小学科学探究实......
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