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内容摘要：
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思考—— 1) 讨论的意义 2) 讨论的特点 三、“讨论”的策略把握 2)“讨论”的规则：遵守话题——明确目的—— 履行职责——体现素养 3)作为一名讨论的“参与者”，应具备哪些素养 归纳：事先准备，善于倾听，积极发言，文明得体 4)其中应具备的语文能力是什么 归纳：“倾听能抓住对方发言的要点”，“发言要观点鲜明、条理清楚、 进行一事一写的片段性训练。这个时代是一个信息大的时代，学生每天接触各种各样的消息。教师要善于利用这些信息，针对当下有讨论度、有影响力的时事或现象，让学生进行思考，咸阳职业学校，并且展开讨论，写一些议论性的文段表达自己的观点。这种训练方式可以训练学生透过现象看本质，理性分析抓重点的能力，有利于培养学生的思辨能力。三、重视思辨能力的培养，引导学生多角度积累思辨性素材 作为一名教师......
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