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内容摘要：
实验活动是学习物理的基础，也是物理教学的重要手段之一，仪器配套与达标活动的开展，教学仪器也日臻完善，为初中物理教学提供便利的条件。1自制教学仪器教具体现新课标的探究精神在每一个课题的设计、制作过程，几乎都会提出课题，收集资料，做方案，集体设计，制作实施，网购科普，改进和小范围内推广等活动中，中间的每一个过程都可以锻炼学生的科技能力及意识。2 自制教学仪器教具可以激发学生兴趣，活跃课堂气氛心理学告诉我们：兴趣是学生进行学习等实践活动的内在积极因素，科普，强烈而持久的兴趣是学生学习活动顺利进行的必要条件。对初学物理的初中学生来说，只要激发起他们学习的兴趣，他们就会以满腔的热情，积极主动地投入到物理学习中，物理课堂就会变得开放、活跃，气氛热烈，教学效果自然会倍增，科普教室，老师在也不用担心成绩了。3 自制教学仪器教具可以体现学生的价值在开展的课外科学活动中，结合实验问题，鼓励......
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