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内容摘要：
校园雕塑其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校雕塑艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，校园雕塑远景，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，郑州校园雕塑，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美理想的感情凸现，也是......
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