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内容摘要:
3~4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点,桌面玩具,幼儿的自我控制能力差,缺乏目的性。因此,幼儿园室内桌面玩具,为3~4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣,以激起幼儿的兴趣,吸引孩子积极主动地玩。3~4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉发育还不完善,桌面玩具制作,手眼协调能力较差。因此,家长为孩子选择的玩具要能看、能拼,让孩子自由运用双手......
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