内容摘要:
自闭症儿童的生活范围狭窄,思维局限,怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围,调动他们的思维想象力?怎样在日常生活中对其进行语言训练呢?(1)游戏法设计轻松的游戏,让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言交往训练。训练中去除死板的教学方式,而是训练者把握时机地进行引导,智力障碍儿童康复训练,完成顺理成章式的训练,福州障碍儿童,这种方法既利于孩子对这句话所对应的情境理解,避免以后的生活中使用不......
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