内容摘要:
儿童游乐设备事实上,我们找到了一种有别于“小学化”的儿童游乐课程组织的理想形式,那就是“活动区”。教育正是以游戏这样一种基本活动,与以上课为基本形式的中小学教育区分开来,从而体现了学前教育的特殊性。保证充分的游戏时间,就能保证幼儿在不同水平上富有个性的发展;创设丰富的游戏环境,欢乐喷球车,就是给予儿童游乐自发探索、自主学习的机会。活动区及其活动材料,就是“以游戏为基本活动”的空间保障和物质准备。 ......
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