内容摘要:
幼小衔接千万不要给孩子做个“阅读计划”,荆州幼小衔接,也不要装模作业地“和孩子一起”做阅读计划,周的、月的、学期的、年度的,任何计划都不要做。让孩子随意读,读到哪儿算哪,幼小衔接暑期班,读到什么算什么,接下去想读什么就读什么。在阅读在件事上,大人越放手越好。孩子会在日复一日的阅读中,建立自己的阅读兴趣和阅读逻辑,只要大人不干涉,不去硬给孩子做计划、硬给孩子推荐“好书”,孩子会建立起一个属于自己的、......
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