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内容摘要：
校服“符合形象气质”“考虑地域特色”“体现校园文化”，这些要求就是对校服标准的解读。然而，很多人对校服的理解仅仅停留在表面上。很多人认为校服的功能仅仅是用于统一识别，而校服本应承载的礼仪熏陶功能、唤起学生审美意识的功能往往被忽视。在统一的前提下，校服，让孩子们爱上校服，而不是一提起来就一脸嫌弃。近几年来，已经有越来越多的学校、家长意识到校服的美育功能。
浙江杭州市启正中学校服苏格兰及膝中......
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