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内容摘要：
针对孩子的体能发展、认知语言及社交情感等核心目标模块进行的课程设计。强调父母参与及阶梯性教学目标，实现由高质量的亲子陪伴向培养独立性的过渡。两岁半以上的健身课，独立参与课程，将想象力元素及体操动作元素融入其中，通过单双杠、平衡木、吊环、蹦床、软垫等体操设备，发展儿童体能，亲子活动怎么样，锻炼孩子的独立性、规则感和社会适应能力。 音乐训练能促进大脑右半球的活动，亲子活动，增进整个大脑的功能......
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