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内容摘要：
家长可以在早上、上午、中午、下午、晚各个时间段找一些孩子不认识的单词来让孩子记忆。早上背诵的，到中午看看孩子还记得多少；中午背诵的，晚上看看孩子还记得多少……以此类推，看看孩子哪个时间段记忆的好。家长还可以在这几个时间段内观察孩子的学习状态，来分析出哪个时间......
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