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内容摘要：
德国幼儿园里见不到孩子们正襟危坐的模样。老师主张音乐课先要让孩子去接触能够发出声音的东西，如三角铁、铃铛、木琴、鼓号等，老师放手让孩子用手去摸摸、敲敲、弹弹、吹吹、喝彩、叫喊，马路噪声，机器轰鸣等，让孩子利用一切机会感受音长、音色、音高、音准，二手钢琴回收，噪声与寂静等。老师还鼓励学生根据自己对歌曲与乐曲的理解，进行即兴的动作表演，或出一些有关音乐表现的题目，如“美丽的春天”，“冬天的滑雪......
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