内容摘要:
教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动,猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维,手可以操作,这就使人区别于一般动物而变成“动物。”有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人,中学教育机构,人类才能把自己提升为......
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