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内容摘要：
尤其在作文教学中如描写一景物，让学生到室外指导他们观察，就比在教室内让他们自己想象好多了。再如指导学生写《在我心中》时，咸阳小学升学率，如果组织学生去参加一次升仪式，就会把他们对的崇敬之情写出来。如写《参观×××》，带领学生参观一下，经过实地考查，别人的讲解，就不难写出这篇作文。从课内走向课外，不仅激发了学生的兴趣，还提高了教学质量，起到了事半功倍的效果。我国教育家孔子说：知之者，不如好知者，好知者，不如乐知者。乐知就是对学生的兴趣，咸阳小学咨询，兴趣是开发智力的钥匙，是学习入门的向导，是的教师，是成材的必由之路。我们教师要想实施素质教育，要想课堂教学中“轻负担，咸阳小学，高质量”，我们必须激发学生的兴趣，因为它是课堂教学中“轻负担，高质量”的金钥匙。 启示——教育行为开始之定要换位思考“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育。学生犯了错误时，经常采取责问、训斥、罚站等做法......
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