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内容摘要：
转变角色，发展自我。传统的教育观念中，教师是教学活动的中心，教师是学生心灵的塑造者，教师是教学活动的设计者、执行者。教学活动是程序化了的，由教师领着孩子从一个环节转向另一个环节。教师即学生学习的促进者是教师明显、直接、富时代性的角色特征，咸阳民办小学报名，是教师角色特征中的核心特征。在目前教学新理念的指导下，每一节课，咸阳民办小学招生，每一位教师都需要转变以前“教书匠”的身份。而这门课程的自身特色在更大程度上引导教师改变自己的做法，咸阳民办小学哪家好，改变自己的角色。她不再是单纯知识的传授者，而是一位对儿童活动的指导者、组织者、支持者和作者。她与学生的关系通过一次次地教学，也不再是一位至高无上、不可的老师了，而是一位能与孩子一块儿活动、一块儿学习、一块儿游戏的好朋友。 儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。教师通过创设丰富的、灵活......
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