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内容摘要：
系统力争体现如下特点：1．职业性。所有的模块设计以岗位需求和职业能力为本，突出实践技能，体现职教特色。2．过程性。强调训练步骤，强化形成性练习与养成性习惯，培养职业技能。3．交互性。所有的模块均突出浏览者的亲身参与，实训系统厂，使其在实践中提高职业技术能力。4．情景性。采用数学建模与三维动画技术，模拟真实场景，使浏览者犹如身临其境，提高真实性与学习效果。采用基于虚拟现实技术的计算机仿1真模拟技术，突出训练浏览者的职业技能，突出浏览者的自我参与，系统地、逼真地再现了电子技能训练项目。
VR有潜力成为教育领域的标准工具，将变革学生在职业教育的受教方式。目前涉及行业有高铁、航空、汽车检测与维修技术、医1疗实验、室内装饰艺术、模具设计与制造、焊接技术及自动化、数控技术等，是职业院校与相关培训机构虚拟仿1真实训教学整体解决方案。VR技术沉浸感、交互感、构想性的特性，企业信息化实训系统，虚拟真......
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