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内容摘要：
课程文化是学校实施教育教学的依据和根本课程文化是学校实施教育教学的依据和根本。课程文化体现在选修课程、必修课程、显性课程、隐性课程、课程、地方课程、校本课程等等之中。这里说的内在课程文化指的是隐性课程文化。隐性课程文化，一方面蕴含着教师的师德建设、教学风气、精神气度、教育教学理论学习、学术探究、教育教学技能提高、教育水平提升、性工作思路体现、教学风格形成，天津学校文化设计方案，另一方面包含着学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯、思想道德情操的养成以及各种实践活动的开展。学校管理者的谋划决策能力、管理能力、能力、学术能力、影响力、亲和力等等，也构成学校内在的课程文化。这些文化虽然是隐性的，但它们是学校教育水准的标志，对学校的发展起着至关重要的作用。 学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，天津学校文化制作，并为其成员所认同和遵守的价值观念体系、行为规范......
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