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内容摘要:
口吃的许多表现不能被他人观察到;这包括对特定音素(通常为辅音)、字和词的恐惧,对特定情景的恐惧,紧张,害羞和言语中“失控”的感觉。我们应该正确对待口吃儿童,父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助, 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。口吃矫正说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,矫正口吃培训多少钱,语速适当放缓,使表达自然。“顺其自然,为所当为”,口吃培训机构,接受口吃,做自己应该做的事情。 有人发现的孩子口吃是有家族遗传史,主要外因是学习语言的环境不佳,如父母口吃,或父母口语快、含混,口吃培训班,儿童不易模仿等。对他讲话要减慢,金华矫正口吃,每一字说清晰,另外也规定他讲得慢,不要着急,可是当他讲话一些拖长音或是反复,就听着,不必反复学他,等他说完,过一会儿他会再说一遍,拥有次的工作经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。突破法,就是让口吃者克服自己不敢......
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