雕塑被称为公共艺术，因为它具有开放性，由公众自由参与等特点，校园雕塑厂，那么什么是公共艺术呢？公共艺术所指的正是公共开放空间中的艺术创作与相应的环境设计，理论上讲，作为公共艺术之一的雕塑在设计上应该与环境相和谐，临沂校园雕塑，这一点是古今中外的设计师们所遵循的原理。雕塑作为公共空间艺术必须寻求与环境的和谐统一，
同时公共空间又为雕塑作品提供了很好的依附载体，两者是相互融会贯通，呼为映衬的。自然环境是为广阔的公共空间，人自古讲究“天人合一”“顺应自然”依据此种传统而科学的哲学理念，产生了大量的环境艺术作品，其中雕塑作品与环境的结合堪称经典。无论是陵寝雕刻中的华表、神兽、石人，还是石窟造像中的佛像雕刻，校园雕塑模型，无一例外都是这一哲学思想的集中体现。
1.2忽视了雕塑与环境的关系，必然会导致雕塑设计的失败
雕塑与绘画间相互融通的表现是多方面的。首先表现在色彩上，古代雕塑讲究“装銮”一般都是上色的。西方在古埃及、古希腊时期，雕塑常常也是上色的，在古罗马时期就逐渐向不上色方向发展。后来，是否用颜色在西方成了绘画与雕塑的一个重要区别。德国艺术史家迈约在《希腊造型艺术史》中认为，上色的古代雕塑只是雕塑的准备阶段，应该把它的排除到真正的雕刻之外，他认为随着艺术趣味日益提高，“雕刻也就日益抛弃本来
对它不适合的色彩的华丽；出于明智的考虑，它只用光与阴影，校园雕塑，以求使观众得到更高的温润、静穆、明晰和愉快的印象”。达芬奇在《论绘画》里更是直接指出“绘画与雕塑比较：一—雕塑缺少色彩美，缺少色彩透视，线透视。”因此，中西雕塑在色彩的运用上是有区别的。
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