的教育评价权一直以来都掌握在教育管理部门手中，这种模式存在着很大的弊端。在推行简政放权的大背景下，教育教学培训单位，社会组织参与教育第三方评价是一个主要趋势，教师教育教学培训平台，而且是必然的趋势。但是，在这方面的发展还处于一个滞后的状态，如何根据教育现状来完善推行这种评价模式，是目前教育评价所面临的重要问题。通过分析我国国情及国外教育评价模式，来探索出一条适合的教育评价路径，是我们现在要解决的问
