在“文化强国”和“体育强国”的大背景下，义务教育学校绩效评价，高校作为生产和再生产体育文化的重要组织载体，是培育和拓展体育文化力的重要平台。建构有效的高校体育文化力运行机制，对于提升我国的文化软实力和促进我国体育事业的长期稳定发展具有非常重要的意义。本文以我国高校体育文化为研究对象，以我国高校作为调查对象，主要基于布迪厄的场域理论视角，同时借鉴了文化分层理论和文化力理论，研究高校教育场域下高校体育
