第三方教育评价倡导多年没有得到实质性开展，主要原因是没有解决好'q先一公里'的问题，企业国学培训，即是相应的运行机制没有建立起来。需要提高认识，对第三方的独立性、第三方的资质、项目评价指标体系、教育评价技术等有深刻的认识。当务之急是建立机构，完善制度，由易到难逐渐推开。实施教育评价是教育教学决策的重要前提，而有效的教育评价依赖于全q面的、可靠的评价依据。大数据重在对多维、大量数据的深度挖掘与科学分
