研究结果表明：高校教育场域中的体育文化力是现实存在的；高校体育文化力对于高校教育场域中参与体育文化活动主体的体育意识的培养与体育行为的养成具有积极的促进作用；对于高校的核心竞争力的提升具有高校教育场域中其他形态的文化力的作用；高校体育文化力的运行机制是可以构建的，并且是必须构建的，实践证明运行机制的实施效果是行之有效的；高校体育文化力的运行机制，荆州教师绩效评价，是指在高校特有的教育场域空间下，高
