校服文化礼仪之始在于正衣冠”，校服零售，校服本身不但不会阻碍孩子的天性绽放，还有助于养成学生的集体认同感，增强礼仪意识，减少攀比心理。” 杨朝明表示，好的校服文化应该是个性与共性的有机结合，而怎样结合是家长、学校，特别是校长应该去思考的问题，需要家长与学校形成合力来共同实现。要求各地方相关部门确保校服，发挥校服育人和审美功能，校服，同时还明确了“家委会”在校服选择问题上的主体地位，要求建立以学校和
