儿童孤独症症状复杂，主要表现为以下核心特征社会交流障碍 他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，大兴区昕悦飞扬说话训练，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，顺义区昕悦飞扬说话训练，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，缺乏学习与模仿的能力 “模仿”是孩子学习的重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无
