策略3 将困难工作分段完成把看似复杂、冗长的工作切割成很多个容易掌控的过程，可避免让孩子感觉做功课是没完没了的事。教育提醒，每段工作间的休息可以喝水、聊天，福州孤独症咨询，但不要做堆积木、画图这类需要投入很多时间和精力的活动，以免孩子无法再回到功课上。“分段真的很重要，一次给少一点，让他能够做完，福州孤独症，他才会想挑战更难的工作，如果你给太多，孩子觉得不可能，
