一是充分利用既定资源。学校在学科功能教室打造中将既有资源进行巩固和发展利用，密切关注学生的个人发展，把学生接触到的方方面面作为课堂资源来设计，使不同形态的学科功能教室能够互相映衬、相得益彰。 二是积极拓展便利资源。充分利用既定资源，是
