孤独症的家庭训练治l疗方法建构简单的人际交往行为奇特动作的控制：大多数孤独症儿童都存在着这样那样的奇特动作及刻板的行为。如果在某些特定的交往场合出现，便不能被周围人所接受。所以，如果我们希望孩子以适当的行为方式融入交往场合，那么就必须注意控制他们的奇特动作。比如：以其他新奇事物来吸引他的专注力，在外出活动时，家长可以通过手势、语言、目光来制止这类行为的出现，以便于让他们形成概念。在与他人交往时，如
