形成一种模式，感统训练，使教学的各种因素有机的形成一体，全位的帮助孤独症儿童进行学习，TEACH计划的特点主要是采用视觉清晰、视觉重整、有规律的工作惯性及视觉指令等方法，使孤独症儿童能够进行有效的学习。学校和家庭都可根据孤独症儿童的具体情况采用结构化教学。关系型发展干预，福州1岁半宝宝感统训练，这是一种专门由家长来做的，福州儿童感统训练，有详细活动方法和评估方法的社交训练方法。它鼓励分享经历，强调
