三、良好的配套材料——多种多样有效的辅助材料能帮助儿童英语课程更好的理解所学内容，用多种感官来感受所学。如由CarolynGraham所作的歌曲和韵文轻快活泼，其旋律节奏与英语紧密结合，儿童英语课程以学习英语的语调，培养语感为主。四、教材的同源性与连续性——涵盖一般现在时、现在完成时、一般将来时等语法，全部学完可达到原初中三年级水平。 一旦家长有了对孩子学习英语的正确认知，家长接
