幼儿是通过亲自参与和体验建构自己的知识的。因此，教育者在设计环境教育活动时，福州幼儿园设计多少钱，要给予幼儿与环境，包括自然环境和社会环境互动的机会。教师要基于当地文化环境进行计划，注意幼儿的年龄特点。例如，要开展户外活动，福州幼儿园设计，就要选择适合幼儿探究且安全性高的场地;在室内开展活动，则要注意提供一些与大自然相关的材料，不宜选择结构化程度过高的、批量生产的玩具。 当今幼儿园已经发展到历史鼎
