“形”是美术的基础要素，幼小衔接机构， 因为美术诉诸于人的视觉。而视觉所感受的对象则是“形”。教会学生怎样感受、理解、运用和创造“形”是美术课的一个重要目标，变形法是围绕“形”而展开的创造性活动。变形法是启发学生通过夸张、添加、装饰等手段，使一个基本形变成
