AI课堂在什么情况下学生注意力更集中?在哪些课堂环节学生更容易“开小差”?在什么样的情境下学生知识内化的程度更高?一名经验丰富的教师可能觉得上面这些问题并不难回答，但是这些回答往往是主观的、模糊的、零散的。不过随着科技的发展，教师可以轻松地应用人工智能对教学数据进行统计、归纳与分析，并迅速地获取客观、具体、系统的教学大数据。当然，这只是人工智能为
