立足课本，把握难点，总结规律，建立“知识树”，便于系统掌握并随时提取使用。第二阶段，主要是要熟悉解题方法，通过习题来加强对书中原理的理解。这一阶段重在总结、归纳。通过做大量的习题，艺术生文化课百日冲刺，寻找规律。由于艺术生长时间的学习专课知识，课考试结束后，全部精力投入到文化课的学习中时候，才发现自己的基础知识并不能扎实，有的甚至完全跟不上学习节奏，也容易造成急躁的不良情绪，其实主要是自己
