另外,无论多大的场地,教具的数量和类型一定是有限制的。为了让孩子对训练内容永远保持新鲜感和刺激感,少儿体适能课程,就要求老师能够对有限的教具进行无限地开发。比如下图中,将泡沫砖块放在条凳上,让孩子跳过去,既增加了训练平衡性时的内容丰富度,又可以根据孩子的运动能力强弱进行动态的调整(比如调整砖块的间距),这样,各个程度的孩子,都不会觉得这样的训练过于简单,或者过于复杂。 所以,避免运动损伤