老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施具个性化的、具实际意义的“因材施教”，解决学习困难，提高学生自主学习能力，安徽封闭学校，培养学生逻辑思维能力，提升创造性思考和分析能力。由组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进
