太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生,家长看在眼里,太原市迎泽区高考补习班,学生喜在心上。“我们选择自强是对的!”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信,高考复读补习班,诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前,我们将激励着自己不断进步,帮助学生做好的自己走向未来。
忌心浮气躁
对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构
一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。


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太原自强文化培训学校用心培养每一位学生,家长看在眼里,哪个高考文化补习班好,学生喜在心上。“我们选择自强是对的!”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信,诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前,我们将激励着自己不断进步,帮助学生做好的自己走向未来。
注意同音异义词
读音相同,意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在,这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义。
例如:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
以上句子中,“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”,容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”,若联系后面与它对举的“暗恨”,理解了词意,就不会误写了;第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”,易误为“岸”。


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一本书用到底”还是多用几本书?
第二个问题是:一本参考书要“一用到底”,高考补习班大约多钱,还是有选择性的应用呢?在我看来,这是要视情况而定的。好老师编的好参考书,凝聚了这些老师几十年的教学精华,不偏不杂,自成一家,如果能系统地读一遍,对知识的深化理解和思路的开阔是受益无穷的;另有一些参考书有些章节不错,其余的则平平,那么我们也不妨掠过那些平平的章节,只取好的便罢!当然,这其中要求我们能对参考书有一个基本的评价能力、识别能力。这种能力,我相信到了高三,书看得多了,买得多了,每个同学都是可以具备的。


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