孩子练琴的时候，“计时”和“计件”的方法都是不可取的。“计时制”容易让孩子想出各种理由，如喝水、耽搁时间；“计件制”诱使孩子越弹越快，潦草结束。练琴方法中，紧张的是目的明确，假如家长换一种体例对孩子提出要求，结果就大不一样了。初学琴时，应该帮助、指导孩子回忆先生的要求，有针对性的根据本身的错处和不足弹奏，如许能进步孩子的练琴服从，取得更大的提高。如“今天我们要想办法把这个曲子中的连音练好”北京网页
