校园雕塑大多数使用抽象性与代表，暗喻和驳论的手法主要表现，尤其是在我国的校园雕塑，一般具备标志性，代表性，激励，装饰艺术等特性，突显观念审美观，高度重视品德教育潜化，哈尔滨校园题材雕塑，或突出主要表现我们的聪慧和对美与丑的追求。校园雕塑是学生们的精神载体，它是学校文化的载体，反映了一个大学的精神文化水准和思想素质规定。因此校园雕塑的选取与放置也是十分重要的。 校园卡通人物雕塑作品选用不
