在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的资源，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育；二是建立实践基地，让中小学生接受革命教育，同时学校也选派一批学生到红色基地开展义务讲解活动；三是开展手拉手活动，红色教育培训学校，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、广泛宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越
