学徒式的培训方式有哪些
我们知道，学主营业务是需要脑力和体力齐头并进的，需要深下苦功，需要有很多的机会去磨练。传帮带式的培训方式，有时候会发展成［学徒式］的培训方式，这对于员工的成长是极为不利的，尤其是学徒式的培训方式，使得员工的成才期（孵化期）扩大至正常的三倍以上，甚至孵化失败，极其容易滋生员工的阴暗面。
有的单位甚至存在，做得的派遣工，被打压，天津人事派遣，被排挤的情况。因为都是领一样的工资，那些做的不好的，就看不顺眼做得好的。有的老派遣工因为资历大，认识一些领导，就把自己很多的亲戚，包括子女，都带到单位来工作。这就造成很多工作无法正常的分配到相应岗位的头上。遗漏部分，要由那些做得的派遣工来背锅。
劳务派遣后，实际用人单位与人才机构签订派遣协议
。实行劳务派遣后，实际用人单位与劳务派遣组织签定《劳务派遣合同》，劳务派遣组织与劳务人员签定《劳动合同》，实际用人单位与劳务人员签定《劳务协议》，用人单位与劳动人员之间只有使用关系，没有聘用合同关系。
简单地讲，劳动者与其工作的单位不是劳动关系，天津人事派遣代理，而是与另一人才中介等专门单位形成劳动关系，再由该人才机构派到用人单位劳动，用人单位与人才机构签订派遣协议。劳务派遣亦称员工租赁，即用人单位根据工作实际需要，向劳务派遣公司提出所用人员的标准条件和工资福利待遇等，天津人事派遣流程，公司通过查询劳务库资料及各招聘储备人才中心等手段搜索合格人员，经严格筛选，把人员名单送交用人单位，天津人事派遣服务，用人单位进行选择并确定。
（一）执行劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护
（二）告知被派遣劳动者的工作要求和劳动报酬
（三）支付加班费、绩效奖金，提供与工作岗位相关的福利待遇
（四）对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训
（五）连续用工的，实行正常的工资调整机制。
用工单位不得将被派遣劳动者再派遣到其他用人单位。
第六十三条被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。
第六十四条被派遣劳动者有权在劳务派遣单位或者用工单位依法参加或者组织工会，维护自身的合法权益。
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