使用三芙“数字音乐教室”设备七大优势
一、真正实现音乐教育信息化，突破传统教学，使用数字化软硬件设备实现音乐学科的信息化教学，、。
二、教、学交互的教学模式，简单操作便可实现丰富的教学内容，互动、丰富，提高学习兴趣。
三、可搭载触控一体机、电子白板等载体使用，增加原有多媒体系统使用范围，丰富多变的配搭方案。
四、一改传统枯燥的乐理教学方式，全新模式直观传授乐理知识，使枯燥变丰富；乏味变多姿。
五、针对多乐器间相互配搭的教学方式，拥有校内管乐团、民乐团、鼓号队专属教学模式，提高校内乐团教学效率。
六、拥有鼓谱、四线谱、六线谱的教学方式，可满足校内打击乐器、吉他、贝斯等特殊记谱乐器的教学需求。
七、多媒体、多媒介教学，全新定义数字音乐教室、数字电钢琴音乐教室的概念，直观体现音乐魅力。
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音乐教室价值
音乐可以调节学生的情绪
音乐可以使学生在繁忙的学业之余精神与身体得以放松，从而增强1记忆力，提高学生的学习接受能力。
音乐可以提升学生的创造力
音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，有助于学生的智力发展。尤其是古典乐曲，可以刺激学生的右脑，高中音乐器材安装，对学生右脑的训练与发展很有帮助。
音乐可以提高学生的综合素质
学生可以被音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，通过音乐使学生可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补，以利于学生养成健康、高尚的审美和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
音乐可以增强民族意识
通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。
音乐可以使学生树立平等的多元文化价值观
世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重，在强调弘扬民族音乐的同时，以开阔的视野，学习、理解和尊重世界其他和民族的音乐文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观，共享人类文明的一切优1秀成果。
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鑫三芙参加上海市长宁区天山一小教研活动
5月21日，我公司受邀参加上海市长宁区天山一小的高1端教研活动。在本次教研活动上，教师邰方在该学校针对鑫三芙卡西欧电子琴教室，进行了一场生动的教研课程，参加教研的老师全部由上海市长宁区各中小学音乐教师组成。
在教研活动中，教师邰方老师运用鑫三芙数字音乐教室的各项便捷的使用功能，“零”距离的展示了卡西欧电子琴的优异性能。鑫三芙数字音乐教室中的各种便利功能，给教师邰方老师带来授课上的极大便利。
在整个教研活动中，教师邰方老师充分展示出“鑫三芙卡西欧数字音乐教室”的优势与特点，并对其拥有的数字化教学功能赞不绝口。
在本次教研活动的后，鑫三芙公司销售总监郭磊代表北京鑫三芙教学设备制造有限公司，向上海市长宁区天山一小捐赠了一套三芙MIP-2音乐互动教学平台，以此完成本次教研活动的全部内容。
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高中音乐器材安装由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。北京鑫三芙教学设备制造有限公司是一家从事“音乐教学互动平台,数字音乐创客教室,电钢琴教室系统”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“三芙”拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使北京鑫三芙在教育、培训中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！
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