五线谱电教板
两个音或两个和弦迅速均匀地交替时，斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个和弦中的一个。反复记号 乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。连音连奏它是用连线来标记的，表示连线内的不同音高的音要奏（唱）得连贯，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。
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五线谱的发展史
到了11世纪，僧1人规多把纽姆符号放在四根线上，从而确定其音高，这种乐谱称为“四线乐谱”。开始的线谱是用不同的颜色画成的，如红线代表F音，黄线或绿线代表C音。到了13世纪，四线乐谱采用全部黑色线，只是在线的前端写上一个拉丁字母，以表示线的绝1对音高。这就是我们今天所使用的雏形。
由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝1对不能浪费的，也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”，这些间也是自下往上数的。同“线”一样，便携五线谱电教板，下面的一间叫做“间”，往上数是第二间、第三间、第四间。线和间如不够使用，可在五线谱上方或下方增加线和间，加线及加间各分别称为上加线、上加间，下加线、下加间等。
五线谱电教板
在我们现实生活中，很多教师都开始采用多媒体技术教学，这样不仅仅自己在讲课的时候可以更加节约时间，的是可以提高孩子对于音乐的兴趣，毕竟长时间的读课本，孩子久了会出现枯燥无味的现象，尤其是音乐如何能让孩子更加深入的，爱上音乐带给我们的快乐呢。
五线谱电教板是一种可以让老师去掌握多媒体教学的一种方案，现在也成为音乐教师所必须的素质。现在不少音乐教师觉得上课是十分麻烦的。不仅仅需要在课堂上去画五线谱课下也需要大量的寻找资料去，确定怎么样可以增加合乎我们的音乐课堂。而使用这些就可以大大的减少相关的麻烦，这样的东西也开始走进许多中小学。
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