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视频作者：咸阳高新职业学校
教学重点：欣赏朱自清眼中荷塘月色的美。
教学难点：朱自清在荷塘月色验到的另一个自己。
五、教学方法
朗读法、提问法、讲授法、小组合作探究法。
六、教学过程
（一）导入
荷本就是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，也“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”，再配上那“更深月色”，自然就是是“荷塘有月人有情，荷香月色美共赏”。今天我们将要学习今天我要将要学习朱自清先生的一篇脍炙人口的散文佳作——《荷塘月色》。
站在这个城市的傍晚车站，看着昏黄的路灯，看着对面灰色的高楼，看着落叶忧忧的荡落下来，心里忽然有一种莫名的感伤：这样忙碌的生活究竟还有多久，而我那颗空洞的心，咸阳私立高中，究竟应该怎样躲藏!理想——到底还有多久，多久才能实现
每晚当我躺在床上都要回想一下今天所发生的事，咸阳私立高中地址，假如快乐，我会将它记入“史册”，假如悲伤，我会劝导自己“要睡了，明天又是美好的，今天什么事也没有发生，明天——离我的理想还有一步之遥”!
课时环节
一、导入新课
以名家语录导入课题：
友以成德也，人而无友，则孤陋寡闻，咸阳私立高中哪家好，德不能成矣。
读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。
你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。
谈谈自己对“讨论”的认识
1.引发对课题的兴趣。
2.回顾对“讨论”这一交流方式的已有认知。
二、“讨论”的理性认知
提出问题，组织讨论，明确：
1)“讨论”的特点：共同话题——集中性;各自发表意见——多元性;平等交流——互动性。
阅读教材短文，思考交流：何为讨论其意义何在
在原有的认知水平上，加强对“讨论”的理性认识。
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