教学仪器实验室配备标准《规范》将实验室及功能室装备分为“基本要求”和“规划建议”两个层次。“基本要求”是学校实验室及功能室建设必须达到的要求，有条件的地区和学校应努力实现“规划建议”的要求。同时，《规范》也留有一定的扩展空间，各地可根据实际情况，创建更加有利于培养学生精神、实践能力和个性发展的实验室及功能室，以满足普通高中新课程改革对实验教学的要求。教学仪器设备的配备要求和数量，按陕西省教育厅颁布
