太原东方文化艺术培训学校: 在人类社会长期的教学实践中，人们积累了丰笛的教学实践经验，提出了反映当时教学客观规律的教学原则。例如，我国古代孔子“其身正，美术培训费用，不令而行”的言传身教顷则；“不愤不启，不悱不发”的后发诱导原则I “学而不思则罔，高考美术培训班，思而不学则殆”的学思结合原则；朱窟“未得乎前.则不敢求乎后”的循序渐进原则；“孔子教人，美术培训，各因其材”的因材施教原则：“学然后知不
