如何提高阅读? ? ?因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”就是说，阅读时要抓住书中的精髓，实现由浅入深的转化。? ??英国诗人柯勒律曾把读者分为四类：一类好比计时的沙漏漏沙，注进去，漏出来，到头来一点痕迹也没有留下；第二类好像海绵，贵阳初中短文培训机构，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还脏了些；第三类像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的只是豆渣；第四类像开掘宝石的苦工，把矿渣甩一边，只要纯净的宝石。这段话的意思是说，阅读时，要取其精华，贵阳短文培训机构哪家好，去其糟粕。? ?华罗庚说：“高中程度的同志可以回想一下过去学过的小学算术、初中代数在脑子里还有那么多吗？没有那么多了。因为我们理解了，会运用了，这就是说书变薄了。”这段话的意思是说，阅读时要实现由多而杂到少而精的转化。综上所述，阅读时，要竭尽全力，力求做到“留下宝石”，“引向深处”和“把书读薄”，为此，就要勤于思考。
如何上好语文课以“读”为主是途径? ?古人云：“书读百遍，其义自见”。可见“读”对于语文教学是多么的重要。但是如何把课文朗读落到实处呢？首先，读要重兴趣。要想让学生真正能乐于读书就要采用各种方式培养学生读的兴趣，例如在读前，教师不妨用一些和课文要表达的思想感情有关的录象、音乐、图片等，或者是让学生回忆过去亲身体验过的生活来帮助学生很好地把握和理解课文，让学生提前进入角色，有身临其境的感觉，这样容易激发学生朗读的欲望。其次，读要重指导。哲学家黑格尔说过：“教师是孩子们心目中完美的偶像。”在语文教学中老师应多注意给学生以科学的指导和的影响，其中范读就有重要的指导作用和相当的影响力。范读，出于教师口，入于学生耳，然于学生心，能增强学生对语言文字的敏感性。无论何种读，都要要求学生入情入境，贵阳短文培训机构地址，进入角色，把自己融入课文中，用心去感受课文，想像再现课文情节，体会思想感情，短文培训机构，培养语感能力。读书在形式上除了有教师的领读、范读外，还有学生的默读、朗读、诵读、自由读、分组读、分角色读、表演读等。在教学中，恰当运用各种读可以使我们的语文课堂跳动出优美的旋律。? ?除此以外，语文课还应重视学科间的整合，将各科知识融入语文课堂教学中，使语文课体现出融合、贯通、和谐、统一的美。只有这样才能让语言文字的美尽情绽放，才能让我们的语文课彰显出她那无穷的魅力 短文培训机构_贵阳初中短文培训机构_贵州文之行教育由贵州文之行教育信息咨询有限公司提供。贵州文之行教育信息咨询有限公司（www.gzwzxjy.com）位于贵阳市延安东路57号1栋2单元3楼1号（黔东社区陕西路居委会里面，贵州地震局斜对面）。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前贵州文之行教育在教育、培训中拥有较高的度，享有良好的声誉。贵州文之行教育取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。贵州文之行教育全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。 产品：贵州文之行教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
