学前儿童美术活动中的创造力是他们利用物质材料及过去的经验并加以重新组合，制作出对其个人来说是新颖的、有价值的美术作品的能力。需要注意的是，儿童的创造力是基于对儿童自身的个人价值，不能用成人的标准衡量，成人要有发现的意识和眼光。?儿童的创造性不仅在作品中反映出来，少儿美术培训班画室，还从其制作的过程中显示出来。在孩子的美术作品中，成人有关美术创作的许多条条框框被打破，出现一些在成人看来既可笑又非常可爱的现象，江堤街少儿美术培训，如不合逻辑的构思、不合比例的造型、主观想象的色彩、随意安排的空间构图等。
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